| 東京都江東区立元加賀小学校3年生を対象に
「良い子・選ぶ子・元気な子」講演・調査研究を実施しました。 |
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当協会の「子どもイキイキ食育チーム」が、「良い子・選ぶ子・元気な子」のテキストを作り、その講演と「自分でできるうんちクリニック」（チェックシート）による調査研究を実施しています。
農林水産省、「早寝早起き朝ごはん」全国協議会の後援をいただき、平成21年度東京都食育推進事業として取り組んでいます。
平成22年2月12日（金曜日）東京都江東区立元加賀小学校において「良い子・選ぶ子・元気な子」を授業時間に組み込んでいただき、当協会の「子どもイキイキ食育チーム」が講演・調査研究を行いました。
農林水産省、「早寝早起き朝ごはん」全国協議会の後援をいただき、平成21年度東京都食育推進事業として取り組んでいます。
平成22年2月12日（金曜日）東京都江東区立元加賀小学校において「良い子・選ぶ子・元気な子」を授業時間に組み込んでいただき、当協会の「子どもイキイキ食育チーム」が講演・調査研究を行いました。
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| 3年1組 | 3年2組 |
| ≪実施方法≫ |
| 平成22年2月12日（金曜日）
東京都江東区立元加賀小学校3年生 13：35～14：20（45分） 3年2組（36名） 14：25～15：10（45分） 3年1組（36名） 実践チーム：子どもイキイキ食育チーム |
| ① | 現状を把握するため、講演の前に1回目のアンケートに答えてもらいました。 |
| ② | 「良い子・選ぶ子・元気な子」のテキストに沿って、パワーポイントやボード、エプロンシアター等を用いながら、食べた物がうんちになる仕組み等について「子どもイキイキ食育チーム」の講師（管理栄養士）が講演を行いました。 |
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| 問いかけには、積極的に答えてくれました。 | |
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| 食べた物は体の中でどうなるの？ | 長い小腸を、皆でのばしてみました。 |
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| 「ウンコでサンバ」*を歌ってみよう！ 皆で元気よく、楽しく踊りました！ |
*「ウンコでサンバ」
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| ③ | 「自分でできるうんちクリニック」（チェックシート）の書き方を指導しながら、当日分を皆で記入します。次の日からもチェックを続け、合計10日間分を記入してもらいます。 |
「自分でできるうんちクリニック」を記入してくれています。
| ④ | 10日間の「自分でできるうんちクリニック」を実施した後、小学生の生活がどのように変わったか、チェックシートと2回目のアンケートを回収します。 |
| ⑤ | アンケート調査の1回目と2回目の比較検討、及びチェックシートの結果から子どもの実態を把握するとともに、今回の事業の効果について調査研究し、結果を小学校へご報告します。この結果は、今後の子どもたちの食育活動に役立たせていきます。 |
| 「良い子・選ぶ子・元気な子」講演・調査研究を実施しています。 「子どもイキイキ食育チーム」が各学校にお伺いし、「良い子・選ぶ子・元気な子」の教材を使用した講演を行うことが出来ます。その際、アンケートにお答えいただいた学校には、児童の現状および調査研究結果をご報告いたします。 詳細は、「良い子・選ぶ子・元気な子」講演・調査研究のページをご覧ください。 |